- Aplicar ferramentas informáticas associadas à recolha, armazenamento e processamento de dados para a produção de informação de suporte à tomada de decisão e consequente ação.
- Desenvolver competências de base na apresentação visual de informação através de dashboards dinâmicos, interativos e colaborativos.
- Identificar os princípios da gestão de informação
- Planear soluções de armazenamento de dados
- Construir repositórios de armazenamento de dados
- Executar operações integração de dados de múltiplas origens e formatos
- Construir modelos dimensionais de organização de dados
- Aplicar técnicas de transformação de dados
- Planear visualizações de informação utilizando relatórios e dashboards
- Comunicar informação usando dashboards e técnicas de storytelling
- Aplicar análises de dados avançadas
Pretende-se com esta formação dotar os formandos e as empresas/organizações de competências associadas à produção de informação de apoio à tomada de decisão tirando partido das crescentes capacidades de recolha, armazenamento e processamento de dados, em particular a construção de dashboards que apresentem de forma clara e objetiva as métricas de negócio mais relevantes e capazes de suportar o ganho de competitividade com base num melhor conhecimento do negócio. Nome da UFCD Duração
Gestão de Informação 25 h
Gestão e Armazenamento de Dados 50 h
Ingestão de Dados 25 h
Modelação de Dados 25 h
Transformação de Dados 25 h
Visualização de Dados 25 h
Storytelling com Dados 50 h
Análise Avançada de Dados 25 h
Projeto de Business Intelligence 50 h
- São destinatários os jovens adultos, com idade igual ou superior a 18 anos
e menor ou igual a 35 anos, inscritos no Instituto do Emprego e da Formação Profissional, I. P.
(IEFP, I. P.), como desempregados, com habilitação de nível secundário ou superior.

- Podem ainda participar os jovens adultos, com idade igual ou superior a
18 anos e menor ou igual a 35 anos, inscritos no IEFP, I. P., como desempregados, que:

a) Não tenham concluído o ano terminal do ciclo formativo de nível secundário; ou

b) Estejam a realizar processos de reconhecimento, validação e certificação de competências
(RVCC) de nível secundário.