1. Instalar, configurar e colocar em produção plataformas de cibersegurança ao nível das infraestruturas de comunicações e de segurança perimétrica, de tecnologias de informação (servidores web, aplicacionais e de bases de dados), e de suporte aos ambientes colaborativos.
2. Monitorizar eventos no ciberespaço e detetar ameaças à cibersegurança.
3. Responder (em 1ª linha) a situações anómalas e incidentes de cibersegurança.
4. Recolher e efetuar o tratamento de informação e evidências, utilizando ferramentas especializadas.
5. Preparar os inputs necessários como apoio à elaboração de relatórios forense por parte de especialistas certificados seguindo os preceitos e regras de rigor forense.


A componente de formação em contexto de trabalho visa, aplicar conhecimentos e saberes adquiridos às atividades práticas do respetivo perfil profissional e executar atividades sob orientação, utilizando as técnicas, os equipamentos e os materiais que se integram nos processos de produção de bens ou de prestação de serviços. Esta formação desenvolve-se em parceria, estabelecida entre a instituição de formação e empresas, outras entidades empregadoras, associações empresariais ou socioprofissionais entre outras, e pode adotar diferentes modalidades, designadamente estágios.


01. Articular diferentes módulos para formar um sistema de computação.
02. Caracterizar as principais componentes de um sistema operativo.
03. Identificar as principais componentes dos sistemas operativos (Windows e Unix).
04. Operar e instalar, configurar e manter sistemas operativos (Windows e Unix).
05. Modificar e implementar programas para autonomizar tarefas no âmbito dos diversos sistemas operativos.
06. Aplicar as técnicas de instalação, configuração, administração e apoio de sistemas de gestão de bases de dados estruturadas com segurança.
07. Utilizar ferramentas complementares de gestão de sistemas e redes, de modo a implementar políticas de segurança definidas nas organizações.
08. Utilizar ferramentas de gestão de sistemas e redes, de modo a detetar falhas de segurança, problemas técnicos e corrigi-los.
09. Utilizar as várias tecnologias de infraestruturas de rede.
10. Planear, instalar, manter e gerir uma rede LAN.
11. Identificar e analisar as ameaças às plataformas de cibersegurança.
12. Definir e aplicar políticas de segurança (ativas e passivas), incluindo redes e sistemas.
13. Configurar ferramentas e mecanismos de segurança de acordo com a natureza das ameaças à cibersegurança.
14. Identificar a legislação relevante e os procedimentos a adotar para a salvaguarda e análise de informação relativa à recolha de evidências.
15. Utilizar ferramentas especializadas na recolha de logs, nos seus diferentes formatos e salvaguardá-los de forma a garantir a sua utilização como meio de prova numa análise forense.
16. Analisar logs de sistemas operativos, de serviços, tratamento e produção de relatórios;
17. Criar VPN site to site, site to cliente de forma segura.
18. Efetuar a análise com captura de pacotes através do wireshark (dados, voz e vídeo).
19. Analisar e monitorizar logs de IDS e IPS.
20. Utilizar ferramentas de extração, transporte e processamento de logs.
21. Utilizar ferramentas especializadas na análise de logs.
22. Elaborar scripts em linguagens de scripting para análise mais especializada de texto e de logs.
23. Adaptar os procedimentos de segurança de Informação de acordo com o tipo de ameaças e incidentes.
24. Adotar procedimentos destinados a garantir a ciberdefesa das organizações e fazer face à ocorrência de ciberataques.
25. Utilizar ferramentas especializadas na recolha, salvaguarda e pré-análise de informação e evidências, para posterior tratamento, em conformidade com as regras de rigor forense.
26. Elaborar e apresentar relatórios de investigação forense. Implementar e gerir plataformas e sistemas de cibersegurança em organizações, bem como intervir em 1ª linha em incidentes de cibersegurança. a) Titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente e que pretendam a sua qualificação ou reconversão profissional;
b) Tendo concluído o nível básico de educação, estejam a frequentar uma das modalidades de educação ou formação ou um processo de RVCC, de nível secundário;
c) Sejam titulares de um diploma ou certificado de nível 5 de qualificação do QNQ, de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior e que pretendam a sua requalificação profissional.

1. A conclusão de um CET dá lugar à emissão de um diploma de qualificação e de um certificado de qualificações, bem como ao registo das competências adquiridas pelo formando no Passaporte Qualifica, nos termos da legislação aplicável.
2. Sem prejuízo do disposto no número anterior, a conclusão com aproveitamento de uma ou mais unidades de competência e/ou formação, que não permita a conclusão de um CET, dá lugar à emissão de um certificado de qualificações parcial e ao registo das competências adquiridas pelo formando no Passaporte Qualifica, nos termos da legislação aplicável.
3. A conclusão de um CET confere o nível 5 de qualificação do QNQ.
4. Nas situações referidas na alínea b), a obtenção do nível 5 de qualificação do QNQ fica condicionada à conclusão do nível secundário por parte do formando, através de conclusão com aproveitamento de uma modalidade de educação ou formação ou de processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC).

Formação Geral e Científica
5064 Matemática 50h
0683 Ética e deontologia profissionais 25h
3769 Probabilidades e estatística 50h
5065 Empresa - estrutura e funções 25h

Formação Tecnológica

5117 01 Primeiros conceitos de programação e algoritmia e estruturas de controlo num programa informático 25h
9187 02 Legislação, segurança e privacidade 25h
5745 03 Inglês técnico 50h
5089 04 Programação - Algoritmos 25h
5410 05 Bases de dados - conceitos 25h
5113 06 Sistema operativo cliente (plataforma proprietária) 25h
5114 07 Sistema operativo servidor (plataforma proprietária) 25h
5101 08 Hardware e redes de computadores 25h
5102 09 Redes de computadores (avançado) 25h
5104 10 Instalação de redes locais 50h
5106 11 Serviços de rede 25h
5892 12 Modelos de gestão de redes e de suporte a clientes 25h
9188 13 Fundamentos de cibersegurança 25h
9189 14 Tecnologias de análise de evidências 50h
9190 15 Introdução à programação aplicada à cibersegurança 25h
9191 16 Introdução às técnicas de análise de evidências 50h
9192 17 Análise de vulnerabilidades – iniciação 50h
9193 18 Análise de vulnerabilidades - desenvolvimento 50h
9194 19 Introdução à cibersegurança e à ciberdefesa 50h
9195 20 Enquadramento operacional da cibersegurança 50h
9196 21 Cibersegurança ativa 50h
9197 22 Wargamming 50h

Formação em Contexto de Trabalho 560h

Catálogo ANQEP

a) Titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente e que pretendam a sua qualificação ou reconversão profissional;
b) Tendo concluído o nível básico de educação, estejam a frequentar uma das modalidades de educação ou formação ou um processo de RVCC, de nível secundário;
c) Sejam titulares de um diploma ou certificado de nível 5 de qualificação do QNQ, de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior e que pretendam a sua requalificação profissional.

1. A conclusão de um CET dá lugar à emissão de um diploma de qualificação e de um certificado de qualificações, bem como ao registo das competências adquiridas pelo formando no Passaporte Qualifica, nos termos da legislação aplicável.
2. Sem prejuízo do disposto no número anterior, a conclusão com aproveitamento de uma ou mais unidades de competência e/ou formação, que não permita a conclusão de um CET, dá lugar à emissão de um certificado de qualificações parcial e ao registo das competências adquiridas pelo formando no Passaporte Qualifica, nos termos da legislação aplicável.
3. A conclusão de um CET confere o nível 5 de qualificação do QNQ.
4. Nas situações referidas na alínea b), a obtenção do nível 5 de qualificação do QNQ fica condicionada à conclusão do nível secundário por parte do formando, através de conclusão com aproveitamento de uma modalidade de educação ou formação ou de processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC).
De acordo com a legislação em vigor.

Os apoios sociais estão sujeitos a petição e consequente aprovação superior.

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